永安國中教務處

(一)專長授課原則：

    排課應專才專用，充分顧及教師專長。

(二)民主參與原則：

    各領域實施合科教學或分科協同教學及配課方式，宜尊重各學習領域課程

    小組意見，提課程發展委員會（以下簡稱課發會）決議通過。

(三)預先規劃原則：

    分析下一學年度的師資需求及教師兼任行政情形。

(四)現況需求原則：

    配合現有師資結構，考量學校現況、領域學習節數、教師負擔、學生與家

    長需求、縣市政府教師授課節數規定規劃。

(五)彈性多元原則：

    學校應依各學習領域節數比例，計算全學年或全學期節數，並配合實際教

    學需要，安排各週之學習節數。

(六)其他基本原則：

    1.全校、全年級領域對話時間及簽呈獲准者固定不可調動，如班週會、共

      同空白課、年級社團活動。

    2.同一科，除連排外，不可重複排在同一天，且科目節數在四節以上者

      (含)儘量均分於上下午排課(不含第八節課)。

    3.同一教師一天至多不連四堂(不含第八節)，除有特殊設定而無法不連四

      節者外。如碰到兩班連堂的課，或拆開時會抵觸上一層的排課優先順序

      時。

    4.訓導處人員儘量4、5節不連排，以方便至各班督促午休。

    5.同一領域(科)分兩二天上課者，二天相差儘量隔一天以上，如體育課程

      需著運動服，考慮學生家長運動服換洗的便利 (但班級數太多，難度頗

      高，以體育課優先考量)

    6.教務處排課儘量以上述原則為依據，但因班級數大且條件設定頗多，難

      免有部分原則無法完全參照時，則以上層原則優先，且不因下層原則牴

      觸上層原則為原則。

    7.本排課原則若各位老師有修正意見，請於領域對話時間交由領域召集人

      彙整後，由領域召集人於課程發展會提出討論。